給《少年的你》挑挑刺

但是，“未來”有犯罪行為，“理想”有讓步，“公義”有職責，這一切的一切不變得故意嗎？

但是，不得不說，影片沒讓我的情緒跟著影片走，看見最後，我也沒搞知道，究竟想表達些什么。

不得不說，編劇從前兩部影片來說，是個把握人心，會講故事的好手。可這一次，或許是想表達的東西實在太多。

故事情節，講砸了。

但是，大學校園暴力行為只發生在了影片的後半段，前面進行的就不但是單單的大學校園問題了。

四字哥哥暫且不說，金馬影帝啊，周冬雨哭了，周冬雨又哭了，大量哭戲，難審美疲勞啊，看見最後都麻木了，人物的情緒被周冬雨大量哭戲的特寫給強行弱化了。

或許是編劇想表達的東西太多，或許是片子的刪改做的太多，引致了想表達什么表達不出來，想進行故事情節卻又變得緊湊而臃腫，比上課時聽同學授課的ppt還雲裡霧裡，更讓人捉摸不透。

除了攝影機，女演員，服飾在提醒我這是一部青春校園片，我險些以為是在看一檔普法類節目。

說是青春劇情片吧，又並非，它沒有《情书》那么單純；

豆瓣打分更是領到了8.4分的高分。

其二，我們上看這部片子的視聽詞彙方面。單從攝影機上來說，該片特徵顯著，攝影機時長都很短，這就變得人物表達蒼白無力，前半段居然，攝影機轉換更加快了，變得故事情節就愈來愈趕，都快成快閃了。

而且該片對於情緒的助推對於我而言是麻木的，能引起共鳴的也只有結尾的那滿懷期盼的一小段罷了。

該片景別設置也較為厲害，大量的特寫鏡頭，這就嚴苛實地考察了女演員們臉部眼神的演出功力了。

想探索人性吧，一大群不經人事的少女們一切都未知，何來所謂的人性可談，也就談不上對人性的闡釋了。

最後，我們再來看一看關於片中人物的設置。

說是刑偵片吧，也並非，講了大學校園霸凌，結果最後這個霸凌自己的反被殺了。

經歷了維也納影展的選擇退出，公映延遲等一波三折，萬眾矚目的《少年的你》總算公映。

你看，施暴者叫魏萊，老師叫李想，警員叫鄭易。